Çukurova Üniversitesi araştırmacısı Firdevs Gündoğan Önderöz, EUPeace Üniversite İttifakı kapsamında Almanya’daki Justus Liebig Üniversitesi Gießen’de (JLU) gerçekleştirdiği araştırma çalışmalarıyla yapay zekâ destekli eğitim araçlarının kapsayıcı, eşitlikçi ve sürdürülebilir eğitime katkısını inceledi.

Çukurova Üniversitesinin Avrupa Üniversite İttifakı EUPeace kapsamında yürüttüğü uluslararası akademik çalışmalar, eğitimde yapay zekâ ve kapsayıcılık alanında gerçekleştirilen araştırmalarla devam ediyor. Bu kapsamda Çukurova Üniversitesinden Firdevs Gündoğan Önderöz, EUPeace projesi çerçevesinde Justus Liebig Üniversitesi Gießen’in (JLU) Üniversite Öğretimi ve Öğrenimi Kürsüsünü iki kez ziyaret ederek uluslararası bir araştırma çalışmasına katkı sundu.

Önderöz, JLU’daki araştırma ziyaretleri kapsamında Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları içerisinde yer alan Nitelikli Eğitim (SKA 4) ile eğitim süreçlerinde yapay zekâ destekli araçların kullanımını ele aldı. JLU Üniversite Öğretimi ve Öğrenimi Kürsüsü Başkanı Prof. Dr. Edith Braun ve araştırma ekibiyle birlikte yürütülen çalışmada, yapay zekâ destekli eğitim uygulamalarına ilişkin bilimsel literatür sistematik biçimde incelendi.

Çukurova Üniversitesinden EUPeace’e Akademik Katkı

Firdevs Gündoğan Önderöz’ün araştırma ziyaretleri kapsamında gerçekleştirilen sistematik literatür incelemesi, yapay zekâ destekli eğitim uygulamalarının eğitime erişimin artırılması ve nitelikli eğitim olanaklarının daha geniş kitlelere ulaştırılması açısından önemli bir potansiyel taşıdığını ortaya koydu.

Çalışmada akıllı öğretim sistemleri, uyarlanabilir öğrenme platformları, sohbet robotları, dil ve yazma çalışmalarında kullanılan üretken yapay zekâ araçları ile öğrencilerin öğrenme performanslarına yönelik otomatik geri bildirim sağlayan yapay zekâ destekli sistemler ele alındı.

Araştırma kapsamında söz konusu teknolojilerin; eğitime erişim, beceri kazanımı, eğitimde eşitlik, sürdürülebilir kalkınma için eğitim ve öğretmenlerin mesleki yeterliklerinin geliştirilmesi gibi SKA 4 kapsamında yer alan hedeflerle ilişkisi değerlendirildi.

Çalışmanın dikkat çeken sonuçlarından biri ise yapay zekâ destekli eğitim uygulamalarında eşit katılım ve erişim konusunun daha fazla araştırılması gerektiğinin ortaya konulması oldu. Araştırmada özellikle kadın ve erkek öğrenciler arasındaki farklılıklar, engelli veya özel eğitim gereksinimi bulunan öğrenciler ile sosyoekonomik ve altyapısal açıdan dezavantajlı eğitim ortamlarında bulunan öğrencilerin ihtiyaçlarına yönelik çalışmaların geliştirilmesi gerektiğine dikkat çekildi.

Araştırmadan Çukurova Üniversitesinde Uluslararası Çalıştaya

EUPeace kapsamında gerçekleştirilen araştırma süreci, Çukurova Üniversitesinde öğrencileri doğrudan ilgilendiren uluslararası bir çalışmanın da ortaya çıkmasına katkı sağladı.

JLU Üniversite Öğretimi ve Öğrenimi Kürsüsünün Küresel Vatandaşlık konulu uluslararası yaz okulu hazırlıkları kapsamında dijital vatandaşlık ve toplumsal katılım konuları ele alınırken, yapay zekâ destekli araçların sosyal izolasyon ve toplumsal katılım üzerindeki etkileri de değerlendirildi.

Bu akademik etkileşimin devamında, Prof. Dr. Edith Braun’un kürsüsü üyeleri tarafından eylül ayında Çukurova Üniversitesinde “Scroll to Social: Enhancing Social Participation in the Digital Age” başlıklı EUPeace çalıştayı gerçekleştirildi. Öğrencilere yönelik düzenlenen çalıştayda, dijital çağda sosyal katılım konusu farklı yönleriyle ele alındı.

Uluslararası Akademik İş Birlikleri Güçleniyor

Firdevs Gündoğan Önderöz’ün JLU’da gerçekleştirdiği araştırma ziyaretleri, EUPeace Üniversite İttifakı bünyesinde Çukurova Üniversitesi ile uluslararası akademik kurumlar arasındaki etkileşimin somut örneklerinden biri oldu.

EUPeace ağı kapsamında oluşturulan uluslararası bağlantılar, eğitimde yapay zekâ kullanımı, dijital vatandaşlık, sosyal katılım ve sürdürülebilir eğitim gibi alanlarda yeni araştırma ve iş birliği olanaklarının geliştirilmesine katkı sağlıyor.